EXPERIENCIA SOBRE HANGOUT #MOOCafeArgentina

En el desarrollo del curso #eduPLEmooc “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente”, se realizo un Hangout el día 20 de Febrero de 2014, en el horario de Argentina de las 17 horas, on line, en forma sincronica en distintos lugares de Hispanoamérica, como una experiencia de conexión e intercambio que esta propiciando el curso. También participamos en simultáneo en Twitter con los hashtag: #MOOCafe y #MOOCAfeArgentina. El,evento se realizo a través de Google Hangout.
Una actividad anunciada en la Unidad 6-6.1 Aprendizaje Permanente y Pedagogias Emergentes, como ACTIVIDADES. Una propuesta que tenía como objetivó salir un rato de la comunidad en la que nos encontrábamos trabajando en nuestro RETO (En mi caso comunidad: Redes Sociales, dirigida por la Profesora Silvina Carraud) para participar en un encuentro con otros compañeros y compañeras del curso, en dicho evento, para intercambiar información, conocer como se han organizado para trabajar en otros grupos, para compartir ideas sobre la línea a seguir, compartir fuentes de información, herramientas y recursos, debatir sobre la situación actual de la educación…de manera que gracias a este intercambio no sólo se amplíe nuestra red de aprendizaje sino que regresemos a nuestro grupo con nuevas ideas que enriquezcan nuestro trabajo.
Mi elección, de acuerdo a las opciones que se nos plantearon, fue la de adherirme a un Hangout Virtual de una de mis compañeras: Silvina Carraud.
Las preguntas sugeridas para ser tratadas durante el mismo fueron:
1)¿Cómo te gustaría que fuese tu escuela o centro educativo?
2)¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?
¿En qué tendría que cambiar?
3)¿Que se puede hacer desde la escuela para que la Educación sea un
Asunto importante para toda la comunidad a, y no sólo de los docentes
O de padres o madres?

VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA
Lo más valioso del encuentro fue algo que por primera vez he podido experimentar, qúizas lo habría “soñado”, verlas y escucharlas debatir, a pesar de una serie de dificultades técnicas que escapan a una profesora, me pareció de un excelente calidad humana y más aún poder yo misma a través de Youtube hacer preguntas o dar mis ideas con respecto a los temas tratados.
He aprendido que no es tan difícil montar esta experiencia, aunque reconozco que hay herramientas que desconocía, por lo cual no me anime a organizarlo yo, sino que preferí dejarlo en manos de alguien con más experiencia.
Descubrí que entre los docentes podemos realizar este tipo de encuentros. Incluyendo a las familias de los alumnos y de otros agentes educativos.
El mayor valor que aporta esta experiencia es la de hablar, conversar, dialogar y escuchar. Que en el aula podríamos probarla, ya que la mayor parte de las clases actualmente se desarrollan: el profesor hablando.
Las principales ideas que se han compartido:
1) La necesidad de que los alumnos tengan Internet,
2) Una profesora se refirió a que en la ciudad de Córdoba hay experiencia con Internet y trabajos interdisciplinarios.
3) se leyeron varios mensajes de los profesores participantes por Twitter y por YouTube.
4) Surgieron ideas sobre proyectos para una participación de padres y madres a la escuela. Salidas, Ferias de Ciencias etc.
5) Se hablo sobre la necesidad de capacitación.
6) Del uso de otros medios tecnológicos, como celulares…
7) Pensar más en el alumno y seguir paso a paso nomás.
8) Difumidar la dimensión del aula o cambiar aulas.
9) Que hay escuelas que además de enseñar cumplen con otras funciones como de comedor…
10) Que docentes y directivos deben cambiar el paradigma.

Luego de una hora y cuarenta minutos se dio por finalizada la experiencia.

Adjunto link del Video relativo a esta experiencia:

Fanny Elda Villagra
fev27c@gmail.com
Tucumán, Argentina
22/02/14

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